Apuntes Matemáticas ERR
Tema 3 · 4.º ESO

Ecuaciones y sistemas

3.1 Ecuaciones: soluciones y equivalencia

Qué significa resolver

Una ecuación es una igualdad que contiene incógnitas. Una solución es un valor que hace verdaderos ambos miembros y para el que están definidas todas las operaciones. El conjunto solución recoge todos esos valores, no solo el primero encontrado.

Identidad, contradicción y transformación equivalente

2(x+1)=2x+22(x+1)=2x+2 es una identidad: se verifica para todos los reales. x+1=x+3x+1=x+3 es una contradicción: conduce a 1=31=3. Dos ecuaciones son equivalentes si tienen exactamente el mismo conjunto solución. Sumar la misma expresión definida en ambos miembros o multiplicarlos por una constante no nula conserva las soluciones. Dividir por una expresión con incógnita requiere comprobar que no sea cero; de lo contrario se pueden perder soluciones.

3.2 Ecuaciones de primer grado

Un procedimiento ordenado

Elimina paréntesis, reduce términos semejantes y reúne incógnitas y números. Una ecuación lineal termina en ax=bax=b. Si a≠0a\ne0, x=b/ax=b/a. Si a=0a=0, se comprueba si la igualdad numérica es verdadera o imposible.

Denominadores numéricos

Aquí los denominadores son constantes no nulas. Podemos multiplicar ambos miembros por su mínimo común múltiplo. No son ecuaciones racionales con la incógnita en el denominador.

Detectar casos especiales

Si desaparece la incógnita, no se puede dividir por cero. Por ejemplo, 2(x+1)=2x+52(x+1)=2x+5 lleva a 2=52=5 y no tiene solución; 3(x−2)=3x−63(x-2)=3x-6 es una identidad.

3.3 Segundo grado: fórmula, clasificación y significado gráfico

Forma general y fórmula

Una ecuación de segundo grado se escribe ax2+bx+c=0ax^2+bx+c=0, con a≠0a\ne0. Antes de identificar a,b,ca,b,c hay que pasar todos los términos a un miembro y reducir. Se calcula Δ=b2−4ac,x=−b±Δ2a.\Delta=b^2-4ac,\qquad x=\frac{-b\pm\sqrt\Delta}{2a}. El denominador 2a2a divide a todo el numerador. Si falta un término, su coeficiente es cero.

Número de soluciones reales

Discriminante Soluciones reales Gráfica de y=ax2+bx+cy=ax^2+bx+c
Δ>0\Delta>0 Dos distintas Dos cortes con el eje XX
Δ=0\Delta=0 Una doble Un contacto en el vértice
Δ<0\Delta<0 Ninguna No corta el eje XX

Una raíz doble cuenta como una única solución real distinta. La parábola abre hacia arriba si a>0a>0 y hacia abajo si a<0a<0; la apertura no cambia el significado del número de cortes.

Tres parábolas ilustran dos cortes, un contacto y ningún corte con el eje X.

Las curvas representadas son y=(x−1)2−1y=(x-1)^2-1, y=(x−1)2y=(x-1)^2 y y=(x−1)2+1y=(x-1)^2+1, respectivamente.

Ecuaciones incompletas

Si c=0c=0, se saca factor común: ax2+bx=x(ax+b)ax^2+bx=x(ax+b). Si b=0b=0, se despeja x2=−c/ax^2=-c/a: según el signo de ese valor aparecen dos, una o ninguna solución real.

3.4 Relaciones de Cardano–Viète y aplicaciones

Suma y producto de las raíces

Si ax2+bx+c=0ax^2+bx+c=0 tiene raíces reales x1,x2x_1,x_2, contando la doble dos veces, entonces x1+x2=−ba,x1x2=ca.x_1+x_2=-\frac ba,\qquad x_1x_2=\frac ca. En efecto, a(x−x1)(x−x2)=ax2−a(x1+x2)x+ax1x2a(x-x_1)(x-x_2)=ax^2-a(x_1+x_2)x+ax_1x_2. Al comparar coeficientes aparecen las relaciones. Aquí se estudian estas relaciones de segundo grado, no las fórmulas de resolución de cúbicas.

Construir una ecuación

Con raíces r,sr,s, una ecuación mónica es x2−(r+s)x+rs=0x^2-(r+s)x+rs=0. Multiplicar toda la ecuación por una constante no nula conserva las soluciones.

Conocer una raíz y hallar la otra

Se pueden usar las relaciones para números cuya suma y producto se conocen, para hallar un parámetro o para verificar una solución calculada. Si una ecuación no tiene raíces reales, no se interpretan como dos medidas reales de un problema.

3.5 Ecuaciones de grado superior y bicuadradas

Factorizar sin perder raíces

Una ecuación P(x)=0P(x)=0 puede resolverse factorizando. Localizamos raíces mediante identidades, factor común o Ruffini y aplicamos el producto nulo. No dividimos por un factor sin estudiar cuándo vale cero.

Bicuadradas

En ax4+bx2+c=0ax^4+bx^2+c=0 hacemos t=x2≥0t=x^2\ge0. Se resuelve la cuadrática en tt y se vuelve a xx. Un t>0t>0 produce ±t\pm\sqrt t; t=0t=0 produce x=0x=0; un t<0t<0 no produce soluciones reales.

3.6 Ecuaciones racionales: una fracción en cada miembro

Alcance de este capítulo

Se trabaja solamente A(x)/B(x)=kA(x)/B(x)=k o A(x)/B(x)=C(x)/D(x)A(x)/B(x)=C(x)/D(x). Cada miembro contiene una única fracción o un número. No se plantean sumas ni restas de fracciones algebraicas ni se necesita buscar un denominador común.

Multiplicación en cruz y restricciones

Primero se exige B(x)≠0B(x)\ne0 y, cuando lo haya, D(x)≠0D(x)\ne0. Después: A(x)B(x)=k⇔A(x)=kB(x),A(x)B(x)=C(x)D(x)⇔A(x)D(x)=B(x)C(x),\frac{A(x)}{B(x)}=k\ \Longleftrightarrow\ A(x)=kB(x),\qquad \frac{A(x)}{B(x)}=\frac{C(x)}{D(x)}\ \Longleftrightarrow\ A(x)D(x)=B(x)C(x), siempre dentro del dominio inicial. Un número kk puede interpretarse como k/1k/1.

Candidatas excluidas e identidades restringidas

3.7 Ecuaciones con radicales

Condiciones antes de elevar al cuadrado

La raíz cuadrada es no negativa. En A(x)=B(x)\sqrt{A(x)}=B(x) se necesita A(x)≥0A(x)\ge0 y B(x)≥0B(x)\ge0. Elevar al cuadrado genera una ecuación de candidatas; se comprueba cada una en la original.

Cuando el radical no está aislado

3.8 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas

Igualar bases o aplicar logaritmos

Para a>0a>0, a≠1a\ne1, au=ava^u=a^v implica u=vu=v. Si no se puede escribir ambos miembros con la misma base, se usa el cambio de base.

Argumentos positivos

En una ecuación logarítmica cada argumento debe ser positivo antes de aplicar propiedades. La suma de logaritmos puede convertirse en el logaritmo del producto, pero el dominio original se conserva.

Las sumas de logaritmos de este apartado no son sumas de fracciones algebraicas; se mantiene la restricción acordada para las ecuaciones racionales.

3.9 Sistemas lineales de dos ecuaciones

Sustitución, igualación y reducción

Resolver un sistema exige una pareja que verifique a la vez las dos ecuaciones. Puede elegirse el método más eficiente según sus coeficientes.

Interpretación gráfica y clasificación

En los sistemas considerados, cada ecuación con al menos un coeficiente no nulo representa una recta. Rectas secantes: SCD, una pareja. Coincidentes: SCI, infinitas parejas. Paralelas distintas: SI, ninguna pareja.

Las rectas y=11−2x e y=x−1 se cortan en (4,3).

3.10 Sistemas no lineales sencillos

Sustituir y recuperar cada pareja

Al aparecer productos, cuadrados u otras relaciones, el sistema puede tener más de una pareja solución. Una raíz de la ecuación reducida todavía no es una pareja completa: se recupera la otra incógnita y se comprueban ambas ecuaciones.

Conectar con Viète y la geometría

Si se conoce suma SS y producto PP, los valores de x,yx,y son raíces de t2−St+P=0t^2-St+P=0. En sistemas como x2+y2=25x^2+y^2=25 y x+y=7x+y=7, la identidad (x+y)2=x2+2xy+y2(x+y)^2=x^2+2xy+y^2 da 49=25+2xy49=25+2xy, por tanto xy=12xy=12 y las parejas son (3,4),(4,3)(3,4),(4,3).

3.11 Problemas contextualizados

Del enunciado a las ecuaciones

Identifica incógnitas y unidades; traduce todas las condiciones; resuelve; descarta lo incompatible con el contexto y redacta una respuesta. Las edades, longitudes o cantidades de objetos pueden imponer restricciones adicionales.

Movimiento sin sumas de fracciones algebraicas

Se usarán relaciones d=vtd=vt o sistemas con tiempos comunes. Si aparece una velocidad desconocida en un denominador, se limitará a una sola fracción igualada a un número, conforme al alcance aprobado.

Tarea en parejas

Una persona propone el modelo y otra revisa cada condición; después intercambian roles. Registrad un error detectado y su corrección. La contribución individual se observa en el proceso, no se deduce solo del resultado final.

3.12 Calculadora: resolver y comprobar

Ecuaciones polinómicas

En fx-991SP CW: HOME, Ecuación, Polinómica; en fx-570SP X II: MENU, Ecuación/Func, Polinómica. Selecciona segundo grado e introduce a,b,ca,b,c de la forma ax2+bx+c=0ax^2+bx+c=0. Para 2x2−5x−3=02x^2-5x-3=0, los datos son 2,−5,−32,-5,-3; se esperan 3,−1/23,-1/2.

Sistemas lineales

En las mismas aplicaciones de ecuaciones, elige el tipo de sistema lineal con dos incógnitas. Introduce los coeficientes de ax+by=cax+by=c, fila por fila. Para 2x+y=112x+y=11, x−y=1x-y=1, las filas son (2,1,11)(2,1,11) y (1,−1,1)(1,-1,1): resultado (4,3)(4,3).

Interpretar la salida

La máquina no decide si una raíz negativa sirve como longitud ni conserva por ti las restricciones de una ecuación racional transformada. Tampoco hay que aceptar una candidata de una ecuación con radicales sin comprobarla. En las aplicaciones de resolución numérica, encontrar una raíz no certifica que se hayan encontrado todas.

Registro de comprobación

Anota ecuación original, coeficientes introducidos, salida y comprobación. Compara suma y producto con Viète. Las funciones y accesos básicos se han contrastado con documentación oficial; no se han probado en hardware físico.

Explora con GeoGebra

Representa y=2x²−5x−3 y y=0. Compara las abscisas de los cortes con las raíces que obtienes por la fórmula. Repite con y=x²−4x+4 y explica por qué solo hay un punto común.

Abrir GeoGebra Calculadora Gráfica

Práctica autocorregible

Escribe las expresiones desarrolladas en orden descendente, con ^ para los exponentes. Separa con punto y coma los valores de un conjunto.

3.1 Ecuaciones: soluciones y equivalencia

U03-01

Comprueba cuáles de −3,0,3-3,0,3 resuelven x2=9x^2=9.

U03-02

Clasifica 2(x+1)=2x+22(x+1)=2x+2 y x+1=x+3x+1=x+3 según su conjunto solución.

U03-03

Resuelve x(x−2)=0x(x-2)=0 y explica por qué no debes dividir directamente por xx.

3.2 Ecuaciones de primer grado

U03-04

Resuelve 5x−12=3x+45x-12=3x+4.

U03-05

Resuelve 3(2x−1)−4=2(x+5)3(2x-1)-4=2(x+5).

U03-06

Resuelve (x−1)/2=(x+3)/3(x-1)/2=(x+3)/3.

U03-07

Resuelve 2(x+1)=2x+52(x+1)=2x+5 y 3(x−2)=3x−63(x-2)=3x-6.

3.3 Segundo grado: fórmula, clasificación y significado gráfico

U03-08

Resuelve 2x2−5x−3=02x^2-5x-3=0 y describe los cortes de su parábola con el eje XX.

U03-09

Clasifica y resuelve x2−4x+4=0x^2-4x+4=0 y x2+4x+8=0x^2+4x+8=0.

U03-10

Resuelve 3x2−12=03x^2-12=0 y 2x2−6x=02x^2-6x=0.

U03-11

Determina según kk el número de soluciones reales de x2−4x+k=0x^2-4x+k=0.

U03-12

Una parábola toca el eje XX en (3,0)(3,0). Escribe una posible ecuación de segundo grado asociada.

3.4 Relaciones de Cardano–Viète y aplicaciones

U03-13

Sin resolver con fórmula, indica suma y producto de las raíces de 3x2−12x+9=03x^2-12x+9=0. Comprueba con sus raíces.

U03-14

Construye una ecuación mónica cuyas raíces sean −2-2 y 55.

U03-15

En 2x2+3x−2=02x^2+3x-2=0, una raíz es −2-2. Calcula la otra mediante Viète.

U03-16

La ecuación x2−kx+12=0x^2-kx+12=0 tiene raíz 33. Halla la otra raíz y kk.

U03-17

Dos números positivos suman 99 y su producto es 2020. Hállalos.

3.5 Ecuaciones de grado superior y bicuadradas

U03-18

Resuelve x3−4x2+x+6=0x^3-4x^2+x+6=0.

U03-19

Resuelve x4−10x2+9=0x^4-10x^2+9=0.

U03-20

Resuelve x4+x2−2=0x^4+x^2-2=0.

U03-21

Resuelve x2(x−4)=0x^2(x-4)=0 e indica cuántas soluciones distintas tiene.

3.6 Ecuaciones racionales: una fracción en cada miembro

U03-22

Resuelve x+1x−2=2\dfrac{x+1}{x-2}=2.

U03-23

Resuelve 3x=12\dfrac3x=\dfrac12.

U03-24

Resuelve 2x−2=1x+1\dfrac2{x-2}=\dfrac1{x+1}.

U03-25

Resuelve x2−1x−1=2\dfrac{x^2-1}{x-1}=2.

U03-26

Resuelve x2−9x−3=0\dfrac{x^2-9}{x-3}=0.

U03-27

Resuelve x−1x+2=1\dfrac{x-1}{x+2}=1.

3.7 Ecuaciones con radicales

U03-28

Resuelve x+5=x−1\sqrt{x+5}=x-1.

U03-29

Resuelve 2x+3=x\sqrt{2x+3}=x.

U03-30

Resuelve x−1=x−3\sqrt{x-1}=x-3.

U03-31

Resuelve 3x+4=x+2\sqrt{3x+4}=x+2.

3.8 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas

U03-32

Resuelve 2x+1=162^{x+1}=16 y 4x=2x+34^x=2^{x+3}.

U03-33

Resuelve 52x=1255^{2x}=125 y 7x=207^x=20.

U03-34

Resuelve log3(x−2)=2\log_3(x-2)=2.

U03-35

Resuelve log(x)+log(x−1)=log6\log(x)+\log(x-1)=\log6.

3.9 Sistemas lineales de dos ecuaciones

U03-36

Resuelve por sustitución x+y=8x+y=8, x−y=2x-y=2.

U03-37

Resuelve por igualación 2x+y=72x+y=7, x+y=4x+y=4.

U03-38

Resuelve por reducción 2x+y=102x+y=10, x−2y=0x-2y=0.

U03-39

Clasifica y resuelve x+2y=5x+2y=5, 2x+4y=102x+4y=10.

U03-40

Clasifica x+y=2x+y=2, 2x+2y=52x+2y=5.

3.10 Sistemas no lineales sencillos

U03-41

Resuelve x+y=7x+y=7, xy=12xy=12.

U03-42

Resuelve x−y=1x-y=1, xy=6xy=6.

U03-43

Resuelve x+y=0x+y=0, x2+y2=18x^2+y^2=18.

U03-44

Resuelve x2+y2=25x^2+y^2=25, x+y=7x+y=7.

3.12 Calculadora: resolver y comprobar

U03-52

Indica los coeficientes que introducirías para 3x2+9=12x3x^2+9=12x y sus raíces.

U03-53

Una calculadora encuentra la candidata 11 al transformar (x2−1)/(x−1)=2(x^2-1)/(x-1)=2. ¿La aceptas?

Práctica global

Resuelve con el método acordado, explica cada paso y comprueba tus resultados.

U03-G01

Resuelve 4(x−2)=2x+64(x-2)=2x+6.

U03-G02

Clasifica y resuelve x2−6x+9=0x^2-6x+9=0; describe su gráfica sobre el eje XX.

U03-G03

Construye una ecuación mónica de raíces 1/21/2 y 44, y otra equivalente con coeficientes enteros.

U03-G04

Resuelve x4−5x2+4=0x^4-5x^2+4=0.

U03-G05

Resuelve (x+2)/x=5/3(x+2)/x=5/3.

U03-G06

Resuelve x+6=x\sqrt{x+6}=x.

U03-G07

Resuelve log2(x+1)=3\log_2(x+1)=3 y 32x=813^{2x}=81.

U03-G08

Se venden 120120 entradas de 88 y 55 euros por 780780 euros. Calcula cuántas de cada tipo.

Razonamiento matemático

3.11 Problemas contextualizados

U03-45

Dos hermanos suman 2828 años y el mayor tiene cuatro más. ¿Qué edades tienen?

U03-46

Se venden 4040 cuadernos de 33 y 55 euros y se recaudan 156156 euros. ¿Cuántos hay de cada tipo?

U03-47

Un rectángulo tiene área 4848 m2^2 y lados que difieren 22 m. Halla las dimensiones.

U03-48

Al aumentar 33 cm el lado de un cuadrado, el área crece 4545 cm2^2. Halla el lado original.

U03-49

Se mezclan 1010 kg de productos de 88 y 1414 euros/kg para obtener una mezcla de 11,6011{,}60 euros/kg. ¿Cuántos kg de cada uno?

U03-50

Dos ciclistas parten de extremos separados 180180 km y van uno hacia otro a 3030 y 6060 km/h. ¿Cuándo se encuentran y cuánto recorre cada uno?

U03-51

Un vehículo recorre 180180 km en 33 h a velocidad constante. Plantea 180/v=3180/v=3 y resuelve.

Formulario y mapa de resolución

Localiza la regla que necesitas y fíjate en cuándo se puede aplicar.

Ordena y reduce

Primer y segundo grado

ax=bax=b da x=b/ax=b/a si a≠0a\ne0. Para ax2+bx+c=0ax^2+bx+c=0, con a≠0a\ne0, calcula Δ=b2−4ac\Delta=b^2-4ac y, si Δ≥0\Delta\ge0, usa x=−b±Δ2ax=\frac{-b\pm\sqrt\Delta}{2a}.

Cuenta los cortes

Discriminante y gráfica

Tres parábolas con dos cortes, un contacto y ningún corte con el eje X.

Δ>0\Delta>0: dos cortes con el eje XX. Δ=0\Delta=0: un contacto. Δ<0\Delta<0: ningún corte.

Relaciona coeficientes y raíces

Viète y factorización

Para raíces reales contando la doble, x1+x2=−b/ax_1+x_2=-b/a y x1x2=c/ax_1x_2=c/a. Si AB=0AB=0, resuelve A=0A=0 o B=0B=0. En una bicuadrada, prueba t=x2t=x^2 con t≥0t\ge0.

Anota las restricciones

Fracciones y radicales

En una ecuación racional, excluye los denominadores nulos antes de multiplicar en cruz. En A(x)=B(x)\sqrt{A(x)}=B(x), exige A(x)≥0A(x)\ge0 y B(x)≥0B(x)\ge0. Comprueba cada candidata en la ecuación original.

Revisa la base y los argumentos

Exponenciales y logaritmos

Para a>0a>0 y a≠1a\ne1, au=ava^u=a^v implica u=vu=v. Si ax=b>0a^x=b>0, x=logb/logax=\log b/\log a. En una ecuación logarítmica, todos los argumentos deben ser positivos.

Interpreta las soluciones

Sistemas

Dos rectas se cortan en el punto (4,3), la única solución del sistema.

En un sistema lineal 2×22\times2, elige sustitución, igualación o reducción. Las rectas secantes dan una solución, las coincidentes infinitas y las paralelas distintas ninguna. Si el sistema es no lineal, verifica cada pareja en ambas ecuaciones.

Consultar el formulario completo de los apuntes

Ecuaciones

Lineal: ax=bax=b, con a≠0a\ne0, da x=b/ax=b/a. Si a=0a=0, comprobar si la igualdad numérica es cierta o falsa.

Cuadrática: ax2+bx+c=0ax^2+bx+c=0, a≠0a\ne0. Δ=b2−4ac,x=−b±Δ2a.\Delta=b^2-4ac,\qquad x=\frac{-b\pm\sqrt\Delta}{2a}.

Δ\Delta Raíces reales distintas Gráfica
Positivo Dos Dos cortes con XX
Cero Una, doble Contacto en vértice
Negativo Ninguna Sin cortes con XX

Cardano–Viète, para raíces reales contando la doble: x1+x2=−b/ax_1+x_2=-b/a, x1x2=c/ax_1x_2=c/a. Construcción con suma SS y producto PP: x2−Sx+P=0x^2-Sx+P=0.

Producto nulo: AB=0⇔A=0AB=0\iff A=0 o B=0B=0. Bicuadrada: t=x2≥0t=x^2\ge0; si t>0t>0, volver con x=±tx=\pm\sqrt t; si t=0t=0, x=0x=0; si t<0t<0, no aporta soluciones reales.

Dominio y operaciones

Tipo Procedimiento y condiciones
Racional Una fracción por miembro o una fracción igualada a un número. Excluir denominadores nulos; multiplicar en cruz y comprobar. Sin sumas ni restas de fracciones algebraicas.
Radical Para A(x)=B(x)\sqrt{A(x)}=B(x), exigir A(x)≥0A(x)\ge0, B(x)≥0B(x)\ge0. Aislar, cuadrar y comprobar cada candidata en la original.
Exponencial Para base a>0,a≠1a>0,a\ne1, au=ava^u=a^v da u=vu=v. Si ax=b>0a^x=b>0, x=logb/logax=\log b/\log a.
Logarítmica Cada argumento debe ser positivo. Aplicar definición o propiedades y comprobar que se conserva el dominio original.

Sistemas y problemas

Lineales 2×22\times2: sustitución, igualación o reducción. SCD: una pareja y rectas secantes. SCI: infinitas parejas y rectas coincidentes. SI: ninguna y rectas paralelas distintas. No lineales: sustituir, resolver y recuperar todas las parejas; verificar ambas ecuaciones.

Autoevaluación de 20 preguntas

Selecciona una opción en cada pregunta y justifica las que te generen dudas. La clave se trabaja con la docente.

0 de 20 respondidas
Pregunta 1

x2=9x^2=9 tiene soluciones:

Pregunta 2

2(x+1)=2x+22(x+1)=2x+2 es:

Pregunta 3

La solución de 5x−12=3x+45x-12=3x+4 es:

Pregunta 4

Si Δ>0\Delta>0 en una cuadrática, hay:

Pregunta 5

Si Δ=0\Delta=0, la parábola:

Pregunta 6

Para x2+4x+8=0x^2+4x+8=0, el número de raíces reales es:

Pregunta 7

La suma de raíces de 2x2−5x−3=02x^2-5x-3=0 es:

Pregunta 8

El producto de esas raíces es:

Pregunta 9

Una ecuación mónica de raíces 22 y 55 es:

Pregunta 10

En una bicuadrada se usa:

Pregunta 11

x4+x2−2=0x^4+x^2-2=0 tiene soluciones reales:

Pregunta 12

En (x+1)/(x−2)=2(x+1)/(x-2)=2 se excluye:

Pregunta 13

La multiplicación en cruz de 2/(x−2)=1/(x+1)2/(x-2)=1/(x+1) da:

Pregunta 14

La ecuación (x2−1)/(x−1)=2(x^2-1)/(x-1)=2 tiene:

Pregunta 15

Al elevar al cuadrado una ecuación con radicales:

Pregunta 16

log3(x−2)=2\log_3(x-2)=2 tiene solución:

Pregunta 17

Dos rectas coincidentes forman un sistema:

Pregunta 18

Una reducción que da 0=50=5 indica:

Pregunta 19

x+y=5x+y=5, xy=6xy=6 tiene parejas:

Pregunta 20

Una raíz negativa obtenida para el ancho de un rectángulo:

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